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家校攜手育人,合力共促成長——惠安一中高二年段開展家訪活動
發布時間:2022-07-11  閱讀次數:3

教育要發展,需要學校與社會、家庭的通力配合,需要家長的信任和支持,而家訪是學校獲得家長信任與支持的重要途徑,更是全面了解學生表現的重要渠道。為了解學生在家的生活表現,更好的進行家校聯系、溝通,做好學生假期生活的指導教育,更好地迎接高三的學習備考,7月9日,惠安一中高二年段組織開展了家訪活動。


本次家訪活動,以班級為單位,由各班班主任組織科任教師通過上門走訪的形式,與學生及其家庭“零距離”溝通。本次家訪的主要任務:一是了解學生家庭情況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等;二是各科老師當面指導分析學生近期學習情況,尤其是期末考試的質量分析,并提出暑期及下階段的學習指導建議;三是向家長反映學生在校的學習情況和行為表現,指導家長用科學的方法教育孩子,與家長共商促進學生發展的教育措施和方法;四是向家長介紹學校的基本情況、高二年段的管理措施,以期獲得家長對學校工作的理解和支持。




通過家訪,老師們進一步了解學生的成長環境、生活現狀、父母文化背景等,全面掌握家庭教育中的教育元素,同時耐心傾聽家長對學校工作的反饋和建議,不僅取得了家長對學校和老師的理解和支持,同時還加深了教師與學生、教師與家長的感情。通過活動,老師們更加直觀深刻地感受到自己肩上的重任,激發了使命感和責任感,強化了教師的服務意識。學校和家庭之間達成了教育共識,形成了教育合力,更加有利學生健康成長,也有利于推進學校的科學發展。




家訪是老師的必修課,是學校與家庭緊密結合起來的有效形式。成功的家訪對學生是一種激勵,對家長也是一個觸動,對學校教育更是一個促進。本次家訪活動的開展,使家校合力教育邁上了新臺階,取得了良好的教育效果和社會影響。


文字:陳偉玲;圖片:高二年段

編輯:莊洪海;初審:陳  剛

復審:林永強;終審:周錦忠、周惠忠


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